构建校内校外育人共同体，遇见博物馆等60家单位获“授牌”

1月8日，上海市文化艺术场馆现场教学实践基地交流总结活动暨授牌仪式，在遇见博物馆·静安馆顺利举行。上海市艺术教育委员会主任陈克宏、上海市教育委员会体卫艺科处处长陈华、上海市文化旅游局公共服务处处长吴琼等领导，以及各场馆基地负责人出席活动。

上海市科技艺术教育中心副主任田磊介绍了文化艺术场馆“双百”建设项目的背景与成果。该项目计划于2022年至2024年三年内，择优挑选100个优秀的文化艺术场馆，成为现场教学实践基地，同时开发100项优秀艺术场馆特色课程。各现场教学实践基地，通过馆校结合试点学校布局、场馆基地特色课程开发、场馆基地教学活动、艺术大师沙龙讲坛、优秀作品展览等建设内容，建立广泛的馆校合作机制，构建校内校外育人共同体，拓展课后服务渠道，加速推动场馆教育的正向发展，切实惠及广大师生群体。

项目推进两年来，经过专家评审，共择优招募了60个文化艺术场馆现场教学实践基地，涵盖了全市16个行政区，囊括了艺术馆、美术馆、博物馆、图书馆、非遗类场馆、公共文化艺术场馆等多种类型。

通过各基地积极建设，目前项目共计对接试点合作学校200余所，开展线上、线下教学活动1200余次，开发特色课程200余节，开展大师班150余场，艺术作品展览150余项，汇编优秀教学案例集2本，累计受益学生近30万人。

（市教委、市文旅局领导为基地代表授牌）

北京中创文旅文化产业集团首席运营官周彦羲发表致辞并表示，遇见博物馆·上海静安馆能够成为本次上海市文化艺术场馆现场教学实践基地中的“一员”倍感荣幸，也深知责任重大。未来，遇见博物馆将继续坚持文化艺术场馆文化传承、文化传播、文化共享的理念，积极链接全球，与国际各大主流文化机构及世界级博物馆合作，持续输出更多世界级优秀文化项目，与社会各界一起推动新时代公共文化服务和教育在更广范围、更高水平上融合发展。

（与会嘉宾参观“遇见古埃及”展览）

活动现场，上海博物馆、中国航海博物馆、刘海粟美术馆、上海图书馆东馆等场馆基地代表，分别从建设路径优化、特色课程开发、馆校深度融合探索、基地特色化发展等不同的角度分享了基地建设的经验与成果。

此次活动还特别邀请了复旦大学文物与博物馆学系系主任，考古学博士后流动站站长陆建松教授，以及上海市教师教育学院高中美术、艺术市级教研员徐韧刚老师，对上海市文化艺术场馆现场教学实践基地的发展建言献策。

陆建松表示，上海在博物馆教育方面的尝试是领先的，但要进一步推动场馆教育，需要各级相关部门做好制度设计，各文化场馆做好特色内容，探索创新方式。要加强场馆与中小学教育的联接，创设更多让人看得懂、有趣好玩、能够留下记忆的特色项目。

徐韧刚表示，上海作为国际化大都市，场馆教育受到了高度的重视，场馆课程的开发取得了可喜的成果，新课标中也已经涉及场馆教育的相关课程。他希望场馆课程能更注重与校内结合，注重与语文、历史、艺术等校内课程的衔接，鼓励所有中小学生有机会走进艺术场馆多体验、多感受。

上海市艺术教育委员会主任陈克宏介绍，文化艺术场馆‘双百’建设，是贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、《关于全面实施学校美育浸润行动》等有关文件精神的生动实践。希望场馆要从物化空间向文化空间，单一空间向多元空间，封闭空间向开放空间转化，要继续让藏品“冷知识”转化为育人“热效能”；继续深化馆校合作，指导好学校、场馆探索符合自身条件、展现本馆特色、富有趣味的馆校合作形式；要进一步形成合力，将宣传文化和教育系统的“大博物馆计划”、“大美术馆计划”、“社会大美育计划”以及“文化艺术场馆双百建设项目”融合起来，依托好相关专家资源，共同推进项目走深走实。

活动最后，上海市教育委员会体卫艺科处处长陈华、上海市文化旅游局公共服务处处长吴琼共同启动2024年MUSEUM TOUR“博物馆行旅”寒假活动。

（上海市教育委员会体卫艺科处处长陈华、上海市文化旅游局公共服务处处长吴琼，共同启动2024年MUSEUM TOUR“博物馆行旅”寒假活动。）